Izcilu Pedagogu Balvu Pasniegšanas Ceremonijā

Link: http://faculty.trinity.edu/rjensen/000aaa/AAAaward_files/AAAaward02.htm

Amerikāņu Grāmatvedības Asociācija
Izcilu Grāmatvedības Pedagogu Apbalvošanas Ceremonija
Augusts 15, 2002 (kā atjaunināta ar kļūdu labojumu gada Martā 18, 2003)
Bob Jensen, Trīsvienības Universitātes

Noslēpumus Atklāt Zelta Gar Manu Dzelteno Ķieģeļu Ceļu

Paldies Tom par jūsu dāsno piezīmes. Viņi gribēja vairāk uz mani, jo mēs ejam atpakaļ garu ceļu kopā, kas vēlāk kļuva pazīstama kā Silīcija Ieleja. Es arī gribu pateikties Nav Edwards, Denijs Beresford, un Ed Arrington par viņu centieniem manā vārdā. Viņi ilgu laiku ir uzticami draugi.

man ir jāatzīst, manu tuvāko draugu lokā, kas veltīja laiku un nepatikšanas, lai būtu šeit tikko šī ceremonija. Uz leju priekšā, kas mums ir:

Mana sieva un tuvāko draugu — Erika Jensen (“mīlot viņas ir vieglākais lieta, ko es jebkad darīt atkal” kā saka mana mīļākā dziesma)
Debbie Boulings (mana sekretāre)
Dr. un Mrs Volfa
Dr. un Mrs Digiovanni
Birdie Lea Corcoran
Nav un Ladonna Jenson
Dags, Nancy, Amy, Andrea, un Alex Jenson

Erika un man ir pieci pieaudzis bērniem, mazbērniem un vienpadsmit izkaisīti no Kalifornijas uz Maine, kas varētu būt šeit šodien.

Jensen/Jenson Ģimene no saimniecības valsti līdz Iowa un Minesota ir cieši adīt ķekars galvenokārt brālēni. Viens brālēns īpaši izceļas. Es biju vienīgais bērns, un vistuvāk lieta, ko es jebkad bija brālis bija Don Jenson kurš kopā ar vienu no viņa dēliem, Dags, brauca visu ceļu no northern Iowa vienkārši būt šeit šodien. Ja tie nav jāsteidzas atpakaļ, lai saņemtu Amy off uz koledžu, viņi, iespējams, trekked uz leju, te uz zirga.

es gribētu izcelt Amy Jenson vilnis auditorijai. Nākamnedēļ Amy būs neizejot no mājām pirmo reizi mūžā apmeklēt Aiovas Valsts Universitāte. Četrdesmit četrus gadus atpakaļ, es sāku daudz pašā veidā, pie Iowa State University. Viņas dzīve ir tagad, kā manējā bija pēc tam, nezināmu dzelteno ķieģeļu ceļu, kas novedīs pie sakritība tikšanās ar paziņām, draugiem, roommates, mīļotājiem, instruktori, treneri, priekšnieki, iespējas, vilšanās un fantāzijas. Es uzsveru, fantāzijas, kas vadītu mūs un, iespējams, nepareizi adresēt sabiedrību ar mums pa dzīves ceļiem.

Savu dzelteno ķieģeļu ceļu, galu galā noveda pie auditing/tax darbu ar to, kas bija pēc tam sauc par ” Ernst & Ernst, augstākā celtne Denver. Bet strādā vairāk nekā 60 stundas nedēļā nodokļu sezonu, mana fantāzija bija jākļūst par slēpošanas sacīkšu. Nodokļu sezona tikai nesakrīt ar sniega sezonā Kolorado. Man bija pārāk saprātīgs, lai kļūtu par freeloading ski bum, tāpēc es meklēju ideāls veids, lai dzīvo daļa no laika un slēpošanas lielāko daļu laika. Es drooled vairāk, kas, šķiet, darba stundas no manas Universitātes Denveras profesori (bet man bija iegūt MBA), un patika ideja, kas saņem pilnu samaksu par 12 stundu darba nedēļu. V. S. Shroyer (ka Darba Lapa Shroyer) deva man iespēju, lai mācītu pāris grāmatvedības kursu un atkārtoti informēja mani, nav nenoteikts ziņā, ka man bija nepieciešams PhD, lai padarītu kādu progresu akadēmiskajā pasaulē.

man nebija naudas, tāpēc es pateicos, ka Stenfordas Universitāte, Ford Foundation, un Arthur Andersen Fonds dod man pilnu braukt piecus gadus pēc Stenfordas daļu savu dzelteno ķieģeļu ceļu. Es arī pateicos Stenfordas sākt savu patieso “liberālo” izglītības ilgi pēc tam, kad es biju CPA. Bet man nekad nav zaudējis manas fantāzijas. Manā pēdējā gadu Stenfordas, es mulled pār darba piedāvājumus no maziem koledžas Montana un Kolorādo, kur es varētu dzīvot manas fantāzijas veicināšanas zirgiem, kalnu kāpšana un slēpošana.

Tas notika, kad man bija rakstīt disertācijas, ka Stenfordas bija slavens apmeklējot profesors, kas nosaukts Herb Millers. Grāmatvedības grāmatu tirgus šobrīd ir sadrumstalota, bet tanīs dienās Pēteris Millers bija monopols grāmatvedības mācību grāmatu tirgū. Pēteris bija ļoti gudrs, bagāts, veltīta, un pazemīgi. Kad viņš dzirdēja, ka man paredzēts uzsākt savu fantāzijas, viņš vērsa mani malā un iemācīja man mācība par fantāzijas.

Augs bija gandrīz plikpaurainais vīrietis un dapper skapis, kas lieliski derēja uz personificētas tēlu nerdy grāmatvedi, valkājot melnu fedora. Bet viņš atklāja man, ka viņa Walter Mitty-piemēram, fantasy bija jābūt sacīkšu auto vadītājs. Patiešām viens no viņa tuvākajiem draugiem bija slavens sacīkšu AJ Foyt. Par godu, Garšaugu piedalījās ar Foyt s pit crew laikā lielāko sacīkšu notikumiem. Bet Pēteris teica, ka lieta par fantāzijas ir tas, ka viņi vislabāk, ja viņi paliek fantāzijas. Lielākā daļa fantāzijas, piemēram, auto sacīkšu, braukšanas, un ir precējies ar Elizabeti Teilori būtu nesa mūsu smadzenes, lai nāve patiesībā, jo lielākā daļa “unboring”, kā jādzīvo, ir nepārtraukti uzlabojam smadzenes un pastāvīgi var apstrīdēt tiem, kas domā, jūs varat darīt vairāk ar jūsu smadzenēm.

Herb Miller mani pārliecināja, lai sāktu savu akadēmisko karjeru pētniecības universitāte, tāpēc es sekoju viņam, kad viņš bija uz fakultāte Mičiganas Universitātes. Vadībā James Nav Edwards, MSU bija tikai sākums, lai nosaukumu sevi, stāv ārpus ēnas Rēķinu Paton, kas atrodas simts jūdžu attālumā Ann Arbor. Dons bija sapulcējušies vienā no skaistākajām ķekars grāmatvedības doktorantūras studentiem, kas jebkad pastāvējusi pirms vai pēc, un man bija dotas smadzenes-izaicinājums mācību patīk Rēķinu kinney uz fugazi, Bob Var, Barry Kušinga, Jim McKeown, Paul Pacter, Fred Deiviss, Bils Morris, Pat McKenzie, Gēnu Sauls, Brūna Klints, un daudzus citus, kuri devās kļuva slavena ar to nosaukumus grāmatvedības akadēmisko.

Nav Edwards bija labākais boss, es esmu kādreiz zināms. Viņš man mācīja, cik svarīgi ir lojalitātes un komunikācijas. Mājas Nav un Clara vienmēr bija atvērts, un jums bija gaidāma, ko bieži un negaidīti ar visu jūsu ģimeni. Ja jūs strādāja par Don jums ir daļa no lielākas ģimenes. Tas, kas padara to ģimenes, ir tas, ka jūs viens otram palīdzēt visos laikos, un ne tikai laikā, kad nepatikšanas. Un boss, kas kļuva par manu labāko draugu bija Stan Devino University of Maine. Stan nekad netika dots pietiekami daudz kredītu, lai izcietusi, kas, manuprāt, ir garākais termiņš jebkad, jo Dean par AACSB-akreditēta uzņēmējdarbības programmā — vairāk nekā 40 gadus. Daži Dekāni, kas izdzīvo vairāk nekā 15 gadus, domāju, ka viņi ir uzstādīts sava veida rekords.

Uz laiku mana dzīve bija diezgan labi vērsta uz publikāciju pēc publikācijas — jūs pētniecības, uzrakstīju to, atrast citu tēmu un veikt tās izpēti un publicē sindroms. Panākumi bija definēts, cik tiesāja publikācijas pievienot savu cv. Man nebija labu skolotāju, bet pirmo 25 gadus no savas akadēmiskās karjeras laikā man bija motivēti, pēcdiploma studentiem, kas tikai nepieciešams, lai vadīt, mystified ar vienādojumiem, un sākās butt. Manas smadzenes bija lauzts, un man bija sacījis, jaunas iespējas.

Savu dzelteno ķieģeli maršrutēšanu, izmantojot Ames, Denver, Stenfordas, Michigan State University, University of Maine, atpakaļ uz Palo Alto, lai divus gadus think tank (Center for Advanced Studies in Uzvedības Pētījumi), un Florida State University, galu galā noveda pie Trīsvienības Universitātē šeit San Antonio. vairumā gadījumu, piemēram, pie Trinity Universitātē, man piedāvāja vairāk naudas, mazāk mācīšanas un vairāk pētījumu. es biju uz stipendiju, lai nodrošinātu stipendiju, un bija nedaudz bažas par atbilstību manu pētījumu par grāmatvedības profesija vai kāds ārpus ļoti šauras frekvenču joslas personu, kas lasa un saprot manu darbu.

Savu dzelteno ķieģeļu ceļš bija nopietns klupšanas akmens 1990. gadā. Ar milzīgu pacēlums, tās demokrātijas, Trinity Universitātē, krasi ir mainījusi savu misiju. Tas samazinājās 24 absolvents, programmas un ievēlēts, lai izlietu savu milzīgo resursu augstākajiem kvalitātes, pilna laika dzīvo potenciālajiem studentiem.

Mans Dekāns man piezvanīja un atklāja, ka viņš uztraucas par mani. Pirmo reizi manā karjerā, es biju nāksies saskarties ar pēdējo kursu studentiem, ka liela nemazgājies masu cilvēci, ka es gribētu veiksmīgi izvairījās visu manu dzīvi. Viņa uztraucas, bija tas, ka es gribētu mācīt nozīmes zinātniskie pētījumi pār viņu galvām un skandāla tos visus prom. Ar novēlošanos, es uzsāka misiju, pēc četriem apveltīti professorships aptverot vairāk nekā 25 gadus akadēmisko, lai uzzinātu, kā īsti mācīt.

notika Tā, ka 1990. gadu sākumā bija labākais laiks, lai sāktu domāt par to, kā studenti mācās, un kā padarīt tos mācīties labāk. Tas bija rītausmu no vecuma, izglītības, tehnoloģiju un vispasaules tīkla komunikāciju. Es kopā manu iemaņas darbā ar datoru ar jaunu apmācības tehnoloģiju un radīja postošas bakalaura elektronisko lekcijas, kamēr es atklāju, ka mācīšanās nebija par lekciju un saturu, noformējumu. Mācības bija par getting iekšpusē vadītāji jūsu studentiem un intensīvu komunikāciju ārpus klases. Mācīšanās visu par sniedzot, sadales, aprūpes, un tās lietas Nav Edwards man mācīja par lojalitāti un komunikācijas. Šie noslēpumi ir lielisks pedagogs, un jaunākās tīkla tehnoloģijas bija nodrošināt jauno kanālu, lai dara šie pedagogs lietas labāk, nekā jebkad agrāk.

Aptuveni tajā pašā laikā, Barry Rīsiem Loyola College in Maryland uzsākta tīkla diskusiju grupu par grāmatvedības pedagogiem visā pasaulē. Viņš to nosauca par Grāmatvedības Izglītības, izmantojot Datorus un Multimediju. Ar AECM kļuvusi daudz plašāka un ļoti interaktīvs saziņas kanāls grāmatvedības izglītības un pētniecības jautājumiem kopumā. Trīsvienības Universitātes galu galā izveidoja jaunu maģistra studiju programmas grāmatvedībā, un manu pēcdiploma studentiem pat parakstīties uz AECM. Tas ir reāls izglītības studentiem un mācībspēkiem, gan. Ir vairāk nekā 700 grāmatvedības fakultātē visā pasaulē, ka tagad noskaņoties uz AECM, un daudzi no tiem ir aktīvi dalībnieki, lai mūsu ziņapmaiņa.

vairākkārt, mūsu pašreizējais AAA Kungs, Joel Demski, padara lieta, ka mācību un pētniecības būtu saistoši to pašu paketi. Tas attiecas gan uz zinātnieka pašu pētniecības un pētniecības parādās literatūrā. Taču pētījumi, kas parādās literatūrā ir vienmēr, ziņoja oficiālā un saīsinātā stils un bieži vien ir diezgan nesaprotams un grūti sekot. Pētniekiem varētu palīdzēt ļoti daudz, ja tie, kas saskaņota mēģinājumi sazināties vairāk, neoficiāli ar pedagogiem.

Kas traucē, man ir tā, ka daudzi no mūsu vadošajiem pētniekiem, grāmatvedības nav iemācījušies, ko es uzzināju par interaktīvu komunikācijas kanālus. Viņi joprojām ir nokļuvuši publicēt vai iet bojā sindroms un netiek pūles, lai savukārt jaunāko tehnoloģiju saziņas kanālus. Es identificēt 2,121 autori piecu vadošo grāmatvedības pētniecības žurnālos pēdējo sešu gadu laikā. Tad es filtrē ar šiem dubultu uzskaiti autori, vairāk par vienu grāmatu un autori, kas ir un kas nav uzskaitītas grāmatvedības fakultāte, Hasselback Direktoriju, piemēram, ka samazināts, kas satur 1,427 unikālo grāmatvedības fakultāte, kas ir autori vai līdzautori vismaz vienā grāmatā publicētas piecas no vadošajām ASV uzskaites žurnālos. Ko es pēc tam konstatēja sekojošo analīzi, ir šādi:

  • Mazāk nekā viens procents no 1,427 grāmatvedības fakultāte ir noderīgi mājas lapām, kas sniedz izglītības un pētniecības materiāli, grāmatvedības pedagogiem un sabiedrībai kopumā. Es tikai pētījums, lai tikai piecas pētījumu žurnāli, kas norādīta zemāk. Ir nodokļu pedagogi un pētnieki, kas mēdz gan publicēt nodokļu pētniecības žurnālus un saglabāt noderīgas tīmekļa Vietnes. Nodokļu pētniecības žurnālos un citos pētniecības žurnālus, ne no pieciem zemāk uzskaitītajiem netika analizēts šajā pētījumā.
  • Ļoti maz aicinām grāmatvedības pedagogi, lai padarītu e-pastu izmeklēšanu par izglītību un pētniecību. Viņi acīmredzot sazināties tikai ar studentiem un izvēlēto draugiem.
  • es, salīdzinot šis saraksts, 1,427 grāmatvedības fakultātes minēts iepriekš, ar izlasi konferences reģistrācijas saraksti ar nosacījumu, man ar Amerikāņu Grāmatvedības Asociācija. Es atklāju, ka pēdējo trīs gadu laikā, 68% nepiedalījās reģionālās vai nacionālās konferences AAA, vismaz saskaņā ar paraugu ņemšanas konferences reģistrācijas saraksti ar nosacījumu, man. Tie, kas piedalījās bija vecākais mācībspēku, kas ir uzņēmusies vadošo lomu AAA.
  • Starp 1,427 grāmatvedības fakultāte autori desmit gadus iepriekš, tikai 90 abonējis AECM tajā pašā periodā, un gandrīz puse (42) tika autori Jautājumi, Grāmatvedības Izglītību. Šķiet, ka lielākā daļa no 90 identificētu autoru ir AECM lurkers, kas saņem, bet nekad sūtīt īsziņas par AECM. Visu 44 abonenta sadalījums ir šāds (ņemiet vērā, ka AECM ir pasaulē vienīgais aktīvais elektroniskās diskusiju grupu, grāmatvedības, izglītības un pētniecības):
  • no 384 grāmatvedības fakultāte izdevniecība Vēstnesis Grāmatvedības Pētniecības, tikai 17 abonēt AECM.
  • no 219 grāmatvedības fakultāte izdevniecība Grāmatvedības Pārskata, 10 abonēt AECM.
  • no 243 grāmatvedības fakultāte izdevniecība Vēstnesis Grāmatvedības un Ekonomikas, tikai 8 abonēt AECM
  • no 475 grāmatvedības fakultāte izdevniecība Grāmatvedības Redzesloku, tikai 24 abonēt AECM.
  • no 592 grāmatvedības fakultāte izdevniecība Jautājumi, Grāmatvedības Izglītību, tikai 42 abonēt AECM

neskatoties uz to, cik svarīgi ir sazināties un dalīties mūsu stipendiju, šķiet, ka lielākā daļa top grāmatvedības pētnieki ir ne tuning, ne panākt, lai darīt zināmus savus konstatējumus un metodoloģijas, ar grāmatvedības pedagogi interaktīvi komunikācijas kanālus. Maz vai nekādas pūles tiek veikts, lai saņemtu iekšpusē vadītāju grāmatvedības pedagogiem, izmantojot saziņas kanālus, izņemot gadījuma rakstura publicējot īsu, pabeigts, un nesaprotams pētījumi top žurnālos. Lielākā daļa top pētniekiem nav, izmantojot elektronisko tīklu un konferences, prezentācijas, lai palīdzētu lielākā daļa personu mācību uzskaites. Vēl svarīgāk, tie nav izmantojot savu milzīgo prasmes fielding jautājumus un stimulējot domāšanu lielākā grāmatvedības pedagogiem par tēmām, kas nav ietverti iespiesti punktā savus dokumentus. Piemēram, man manā bijušā dzīvē, viņi tiesnesis, panākumu skaita ziņā tiesāja publikācijas, tostarp publikācijām, kuras tie ir tikai viens, divi, trīs, četri vai vairāk autori. To stipendiju, šie pētnieki un citi grāmatvedības pedagogi ir kļuvuši par universitātes balvu struktūras, kas galvenokārt atlīdzība, izdevniecības un ne citi sazināšanās veidi, pētniecības un stipendiju.

Biežāk top grāmatvedības pētnieki izvairītos no lielo nemazgājies masu grāmatvedības pedagogiem, kā es reiz izvairīties no lielo nemazgājies masu pamatstudiju studentiem. Šie pētnieki publicēt nesaprotams papīrs, kas parasti padara nereāli pieņēmumi par to saimniecisko darbību, ekonomikas, tirgus, apliecinājumu, un organizācijām, kas Bieži vien savus nesaprotams analīzes ir radošs, bet to secinājumi ir triviāla.

īsāk sakot, daudzi no mūsu top grāmatvedības pētnieki ir vērā stipendiju stipendiju dēļ, nevis dēļ zāles saknes izglītības un prakses grāmatvedībā. Viņi dzīvo mākslīgiem modeļiem, un pavadīt savu dzīvi, lai mēģinātu atrisināt mākslīgi problēmas. Patiesībā, lielākā daļa katru radošu ideju, kas ietekmē profesionālo darbību (piemēram, darbībām balstīta izmaksu un dolāra vērtības LIFO) bija tās saknes praksē un izglītībā, nevis publicēts akadēmiskā grāmatvedības pētījumiem.

Ja es būtu palicis stipendiju stipendiju dēļ ar galveno mērķi-publicēšanas nesaprotams papīrs, ezoterisko žurnālu, es nebūtu saņem šo balvu jau šodien! Es esmu, kas saņem šo balvu, jo es mainīja manu veidos, vēlāk dzīvē ar nodomu, lai brīvi kalpot saviem studentiem un kolēģiem pedagogiem, izmantojot jaunos komunikācijas kanālus, piemēram, AECM, fielding e-pasta vaicā no visas pasaules, un caur simtiem universitātes prezentācijas par reāli izglītības jautājumu un reāli profesionālās problēmas. Es saku, ka tas nav lielīties, bet drīzāk, lai iedvesmotu citus pētniekus izmantot jaunāku veidus, interaktīvas un atvērtu komunikāciju, izglītības, stipendiju un pētniecības.

es esmu centos atbildēt uz tūkstošiem jautājumu par AECM un veica prezentācijas vairāk nekā 350 koledžas mans ceļo apkārt pasaulei. Un es esmu tiek atalgoti par kļūst atpakaļ daudz vairāk, nekā man bija. Esmu iemācījusies daudz no ikdienas AECM sakarus Deniss Beresford, Ed Scribner, Scott Bonacker, Kevin Kobelsky, David Fordham, Jagdish Gangolly, Paul Williams, Glen Pelēka, Roger Debreceny, Amy Dunbar, Andrew Priesteris, Andy Lymer, Toms Omer, Barbara Scofield, Ričards Sansing, Dāvids, Albrecht, Ričards Campbell, Ričards Newmark, Roger Collins, Tony Lāpīt, George Lan, Roberts Holmss, un daudzi citi AECM, kuri dalīties ar savām bažām, laiks, stipendijas, draudzības un brīnišķīga jauns komunikācijas kanāls.

Un, lai jūs Amy Jenson, kā jūs devās uz leju savu dzelteno ķieģeļu ceļu uz nākamo nedēļu, es gribu, lai tu vienmēr paturiet prātā, ka ceļš nerada dzīves realizācija lielākā daļa no jūsu fantāzijas. Dzīvē ir, ka ceļu un jūsu fantāzijas mainīsies pa ceļam. Jo vairāk tu dod, brīvi un labprāt pa savu braucienu, visticamāk, tā būs, ka dzeltenā ķieģeļu mainīt uz tīra zelta. 1990. gadā mana ķieģeļu ceļu, kas uzsākta, lai mainītu zelta, cik drīz vien es atklāju, ka zelts ir dodot, nevis ņemot, un, ka labākais stipendiju ir klupšanas un interaktīva dalīta stipendiju ka upurus nav nozīmes pilnību, par attiecīgu, un savlaicīgai nepilnību.

Tagad ir Laiks, lai Labāk sadalīt
Top grāmatvedības pētniekiem nav jācenšas izmantot tehnoloģijas, lai sazinātos ar grāmatvedības pedagogiem visā pasaulē. Gandrīz neviens nav noderīgas tīmekļa Vietnes un mazāk nekā viena trešdaļa no tām piedalīties konferencēs Amerikāņu Grāmatvedības Asociācija. Mazāk nekā desmit no vadošajiem pētniekiem, ir aktīvi izsūtīt ziņas par tikai aktīvajiem e-pasta diskusiju grupas (AECM) grāmatvedības pedagogiem. Es ceru, ka nākotnē, top grāmatvedības pētnieki kļūs vairāk daloties savu laiku, savus pētījumus, un savus talantus, lai palīdzētu un vadītu grāmatvedības pedagogiem. Uzvarētājiem mācību programmas pārskatīšana ieteikumi (ar Profesori Fellingham, Rakstītājs, un kinney uz fugazi) paziņoja par augusts 17, 2002 Plenārsēdē, kas 3. AAA gada sanāksmes San Antonio stingri atbalstīja ēkas vairāk grāmatvedības pētījumus par mūsu grāmatvedības programmās. Top grāmatvedības pētniekiem varētu palīdzēt, daloties ar savu laiku un talantu, ar grāmatvedības pedagogiem vairāk iesaistīti, izstrādājot mācību programmas un nodrošināt kursus, lai masām. Mani ieteikumi ir šādi papildu darbs ar vadošajiem pētniekiem, radīt noderīgas tīmekļa Vietnes, piedalīties AAA darbības un sūtīt ziņas, lai AECM elektronisko diskusiju grupas. Lai gan koledžas un universitātes balvu struktūras vēl nav apzināmies, cik svarīgi ir katru dienu dalās ar ārpasauli, ir pienācis laiks lielākai gara sūtīšanu. Es domāju, ka MIT atzīst to, ka skola ir radošs Atvērt Zināšanas Iniciatīvas (OKI).